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    北京小学升初中关于数学试题命题趋势分析

    2019-04-27 10:12:06  来源:精品学习网

      北京小学升初中关于数学试题命题趋势分析我们北京关于小学升初中数学试题命题趋势包括:综合性、延续性、变通性,下面就是小编为大家带来的北京小学升初中关于数学试题命题趋势分析,希望可以帮助到大家。

     

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    北京小学升初中关于数学试题命题趋势分析

     

      北京关于小升初数学试题命题趋势分析,包括:综合性、延续性、变通性,下面就一起来学习吧。

     

      (一)综合性。主要考查学生的"双基",以及知识的综合运用能力。

      如:小学数学的分数、小数的四则混合运算。运算中要注意:小数的相加、相减、相除三类运算中的小数点对齐问题,乘法运算中的乘数与被乘数共有几位小数,所得的积就有几位小数,不够时要补零。分数的加减运算要注意通分(先找出分母的最小公倍数,再将分子、分母同时扩大相同的倍数。)带分数相加减,应将整数、分数部分分别相加减,然后将所得的结果进行合并,如分数部分不够减,要考虑向整数部分"借"。分数运算中"约分"的思想是化繁为简的理论基础,要将它和关系"重新组合"、"拆项"等结合起来,加以训练。

     

      (二)延续性。所谓"延续性"是指相关数学知识在以后的学习中是否会重新"遭遇"。从数学体系的角度来看,"函数"的思想、"立体感"的建立等都是非常重要的。这些内容在小学数学中往往表现为应用题的列式,圆、圆柱、圆锥、长方体、正方体的识图、运算与转化等。

     

      (三)变通性。所谓"变通性"是指学生对相关数学知识的灵活运算的能力。常见的有"发现新规律,定义新运算的能力"、"优化设计(最大、最小)的能力"、"分析推理(执因索果)的能力"、以及"公式的变形与迭代(包括单位换算、数的进制、手表问题等)的能力"。

     

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