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    北京小学三年级数学下册7单元检测题

    2019-04-22 17:16:14  来源:网络整理

      北京小学三年级数学下册7单元检测题!同学们,我们学习数学,要在老师的指导下,注意培养我们的数学思维能力。下面就是小编为大家带来的北京小学三年级数学下册7单元检测题,希望可以帮助到大家。

     

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    北京小学三年级数学下册7单元检测题

     

      统计

      1、求平均数公式:总和÷份数=平均数 总数÷平均数=份数 平均数×份数=总和

      2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况

      3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异,

      折线统计图能描述一组数据的变化趋势,扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。

      4、条形统计图中,一定要看清楚一格表是多少个单位,是表示1、2、5、10或更多单位。

     

      解决问题

      目标:进一步经历解决问题的过程,熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。

      正确分析数量关系,明确解决问题的思考过程。

      1.用乘法计算的两步应用题,也就是我们常说的连乘应用题,它可以用两种思路来解答;

      如课本99页例题1,可以先求3个方阵一共有多少行,也可以先求一个方阵有多少人,每一步都用乘法计算。

      2.用除法计算的两步应用题,也就是我们常说的连除应用题,它也可以用两种思路来解答;

      如课本100页的例题2,可以先求一个大圈的人数,再求出问题所问,这种思路的每一步都用除法计算;也可以先求一共有多少个小圈,而这一步是用乘法计算,第二步再用除法计算。

      3.另外还有乘加、乘减应用题,这类应用题没有固定的模式,需要具体问题具体分析;

    具体分析方法可参考数学大本34页的分析方法。

      4.解答应用题不管有几种思路,都要明白每种思路的第一步求的是什么,第二步又要求什么,只有这样才算真正明白了题意。

     

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      以上就是小编特意为大家整理的北京小学三年级数学下册7单元检测题,希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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